陆廷孝
自我教育是民建的优良传统，在充满希望与挑战的２１世纪，自我教育应该怎样进行，以及自我教育在建立学习型组织中的重要作用是什么等，本文试就这一问题谈一点自己的看法。
一、自我教育的概念及内涵
自我教育是人们根据自身发展的需求，有目的、有计划、自觉地对自我提出任务，把自我作为认识和改造的对象，通过自我认识、自我选择、自我反省、提高和完善自我道德品质和思想政治素质而进行的一种教育活动。通过这种教育，能调动我们的智能和体能，唤起我们的欲望、需要和兴趣，激励我们树立奋斗目标，自觉地反省自己的举止，自觉地区别是非善恶，抵制各种错误的思想和行为，自觉地进行自身的道德修养和思想意识修养。自我激励、自我完善、自我发展，自觉提高自己的意识发展水平。
思想政治教育只有通过启发、引导人们内心潜在的自我教育的积极性、自觉性、主动性和创造性，改变思想教育消极的、被动的地位，调动起人们的主观能动性，思想政治教育才能取得理想的效果。从一定意义上说，没有自我教育就没有真正的教育。思想政治教育是以转变人的思想，提高人的政治素质和思想素质为目的的。一般来说，会员的思想道德品质和政治信念不是通过学习型组织一次活动就能完成的。它需要一个长期的、自觉的认识、提高、升华的过程。而这个过程离不开民建组织展开思想教育的自我教育。
在新世纪重新认识自我教育在学习型组织中的作用具有十分重要的意义。我们知道，思想政治教育的根本目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。确立远大的社会理想是人生最有价值的选择。但是，这一选择只有成为人们自觉追求的目标时，才能成为未来的现实。因此，在思想政治教育中，崇高的理想要靠平凡的事业去实现，高尚的道德要在日常的行为中去培养，丰富的知识要靠孜孜不倦的勤奋去积累，严明的纪律要在日常生活中去磨炼。在这一过程中，充分发挥人们的主观能动作用，努力培养和增强人们的自我教育能力，是实现思想教育目标的有效方法和重要途径。
二、新世纪自我教育在建立“学习型组织”中的重要作用
２１世纪是一个不断创新，不断变革的时代。历史的脚步在加快，社会的发展，人们的认识，都在不断的发生变化。我们的思想、意识也应该有一个大的飞跃，大的提高。而要想这样，就一定要抛弃一切旧的思想，旧的观念，换之以新的思想，新的理念。以之来适应这个社会，与时俱进。社会主义市场经济的发展，为重新确立自我教育的地位提出了客观的要求。新世纪思想政治教育要在加强外在教育的同时，加强自我教育的启发和引导，让人们充分发挥自己的主观能动性，自己去思考、去分析、去选择，自己根据社会的要求有目的地对自己提出任务和要求，来提高和完善自己。所以说，自我教育是社会主义市场经济条件下改进思想教育的必然选择。我们重庆民建提出了“开展学习年活动，建设学习型组织”的要求。这不是一句抽象的口号，而是有着丰富内涵的实际行动。在学习内容上包含了政治、经济、科学、文化知识及我们在工作和从事经营活动中需要具备的各方面知识。在民建的领导下，我们基层支部充分运用组织生活推动会员开展学习年活动，把自我教育贯穿于组织生活中，通过会员喜闻乐见的形式调动会员自我教育的积极性，在支部中形成了领导带头自我教育，人人自觉自我教育的良好的学习风气。
怎样搞好在“开展学习年活动，建立学习型组织”中的自我教育呢？基本方法有二：（一）批评和自我批评是自我教育的基本方法
我党第一代领导集体的核心毛泽东同志指出：批评和自我批评的方法就是自我教育的基本方法。我党第二代领导集体的核心邓小平同志，不仅继承了毛泽东同志的这一观点，而且发展了他的这一观点。在《邓小平文选》第一、二、三卷中，邓小平多次强调指出：任何人都会有缺点、犯错误，绝对没有缺点错误的人是没有的，改正缺点、修正错误的重要方法是开展批评和自我批评。他还十分坦率地承认：拿我来说，缺点是很多的，错误也是常常要犯的。但是，错了也没有什么了不起，只要善于运用批评和自我批评这个方法，不断地总结经验，总是能够不断地前进的。可见，邓小平也是用批评和自我批评的方法进行自我教育，注重充分调动主体的自觉能动性，发挥其主体作用，培养其道德自觉性。
（二）学习是自我教育的重要方法
从事改造客观世界的活动需要知识，这就必须学习。同样，改造主观世界的活动也需要知识，也必须学习。所以说，学习是自我教育的一个重要方法。当今人们已进入了竞争激烈的二十一世纪。人不学习要落后，落后就会被社会抛弃、被历史抛弃。我们没有理由不学习，我们没有理由满足于原有的、已经不适应社会发展要求的那一点微不足道的知识。不是谁要你学，而是你的生存和发展需要学。我们应该认清形势，自觉地投入到学习活动中。努力提高和充实自己，使自己的思想境界上一个台阶。来适应社会，适应发展，与时俱进，投身到改革的大潮中去。
在自我教育中应该学习些什么呢？主要有三点：
１要不断地努力学习马列主义和毛泽东思想。马列主义、毛泽东思想是主体形成无产阶级世界观、人生观和道德观的理论基础，具有普遍的指导意义和作用。邓小平指出：全党同志一定要善于学习，善于重新学习。学习什么？根本的是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等，要努力把马列主义的普遍原则同我国实现现代化的具体实践结合起来。要结合建设祖国的实践，努力学习，克服各种错误思想的影响，不断地提高思想政治觉悟，自觉地坚信马列主义、毛泽东思想，坚信社会主义和共产党的领导，自觉地身体力行地实践共产主义思想和共产主义道德。
２要结合实际工作需要，不断学习现代科学知识，努力为现代化建设做出贡献。这固然是专的表现，在一定意义上也可以说是红的表现。要努力学习专业知识。无论在什么岗位上，都要有一定的专业知识和专业能力，没有的要学，有的要继续学，实在不能学、不愿学的要调整。一个人，没有专业知识，又不认真学习，尽管你抱了很大的热情建设社会主义，结果做不出应有的贡献，起不到应有的作用，甚至还起相反的作用。所以，在坚持社会主义的政治立场的条件下，善于运用自己所学的专业知识，努力做好自己的岗位工作，这不但不是脱离政治，而且正是有社会主义觉悟的表现。
３要不断地努力学习榜样的高尚品德。榜样的力量是无穷的，它能给我们以正确方向和巨大力量，引导其积极向上。榜样主要包括历史伟人和英雄人物。因为历史伟人和英雄人物是人类的精英、民族的代表，他们的崇高品德和光辉形象，能够激起人们对他们的崇敬、思念之情，对照榜样严格要求自己，推动自己不断提高道德境界。
“开展学习年活动，建立学习型组织”需要自我教育。在进行自我教育的同时，我们一定要注意联系个人的思想和行为实际。学习必须贯彻知行统一的原则，我们要在学习理论知识的同时，加强自我教育，自觉用所学知识指导自己的思想和行为，知道自己应该怎样做，并将其真正落实到行动中，从而达到既学习知识又提高思想觉悟的目的。以之来适应现代化建设的需要，努力为人民作贡献，为社会作贡献，为人类作贡献。
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
